“Well-run libraries are filled with people because what a good library offers cannot be easily found elsewhere: an indoor public space in which you do not have to buy anything in order to stay.” Zadie Smith
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terça-feira, 30 de julho de 2013
EVOLUÇÃO DAS 'NOVAS' TECNOLOGIAS
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sexta-feira, 26 de julho de 2013
SEMPRE CONECTADOS E EM REDE
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sábado, 20 de julho de 2013
PRIBERAN LANÇA ÚLTIMA VERSÃO DO FLIP 9
A Priberam, especialista no desenvolvimento de
software e conteúdos digitais para a língua portuguesa, lançou a última versão
do FliP 9 – conjunto de ferramentas linguísticas de revisão e auxílio à escrita
em língua portuguesa.
Esta é a nona versão do produto e conta com
várias novidades, como a compatibilidade com o Windows 8 e Microsoft Office
2013 / 365, uma versão totalmente redesenhada do Dicionário Priberam da Língua
Portuguesa e melhorias ao nível da hifenização, correção ortográfica e sintática.
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sexta-feira, 19 de julho de 2013
"APRENDER ATRAVÉS DOS RECURSOS ONLINE" DE ANA AMÉLIA CARVALHO
A World Wide Web disponibiliza uma grande
quantidade de informação sobre uma vasta gama de temáticas. De tudo se pode
encontrar, desde o termo mais recente a um termo específico só utilizado na
antiguidade. Para essa riqueza de informação, aumentada diariamente, tem
contribuído a facilidade em publicar online e a liberdade de expressão que cada
um tem, participando todos na construção da “inteligência coletiva”. Mas se
este aspeto é positivo, por outro lado, como não há quem comente o que se
publica, surge a necessidade de se avaliar a qualidade e a credibilidade do que
se encontra online.
Atualmente, mesmo que algum bibliotecário ou
professor não se sinta muito à vontade para criar recursos online, há muitos
disponíveis na Web: conteúdos escritos, vídeos para documentar determinado
acontecimento e/ou para fomentar o debate, imagens para concretizar objetos ou
utensílios que não se podem trazer para a aula, podcasts, exercícios com
correção automática, objetos de aprendizagem e, ainda, WebQuests ou Caças ao
Tesouro para se rentabilizar a informação online.
Para ler o texto completamente (altamente recomendável) clicar aqui.
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sexta-feira, 12 de julho de 2013
OPENDYSLEXIC UMA FONTE OPEN SOURCE QUE AJUDA DISLÉXICOS
+
Este é o Kobo eReader Touch by FNAC (69.90€) que com o OpenDyslexic pode ser uma excitante e valiosa experiência para disléxicos. Que tal as bibliotecas escolares apostarem neste 2 em 1?
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quinta-feira, 11 de julho de 2013
11 ESCOLAS NA HOLANDA SÓ APRENDERÃO COM IPADS NO PRÓXIMO ANO LETIVO
É a novidade prometida ano passado na Holanda
– e que se tornará realidade daqui pouco menos de um mês, segundo reportam
vários sites e a revista alemã Der Spiegel.
Serão onze escolas de uma rede apelidada (claro) de “Steve Jobs schools”.
A previsão é que cerca de mil crianças, entre
4 e 12 anos, frequentem as novas escolas. Haverá um turno obrigatório, com
presença do professor, das 10h30 às 15h. Em outros horários, a frequência será
livre – a escola ficará aberta das 7h30 às 18h30 e a criança poderá permanecer
quando quiser. A escola só ficará fechada nos feriados de Ano Novo e Natal – no
resto do tempo, permanecerá aberta. Os iPads poderão ser utilizados na casa dos
estudantes, de modo que o “horário de aula” poderá acontecer a qualquer
momento.
As escolas não terão quadros, giz de cera ou
salas de aula formais. Não terá professores ensinando na parte da frente da
classe (salvo algumas exceções), planos de aula, mapas de assentos, dias
escolares fixos… os professores permanecerão presentes, mas ao invés de
compartilhar conhecimento, serão algo como “incentivador do conhecimento” (learning
coaches). As habilidades principais a serem desenvolvidas serão aritmética,
leitura e compreensão de textos, exclusivamente através de aplicativos de
aprendizagem fornecidos via iPad. O currículo de cada estudante será
decidido coletivamente pelo próprio estudante, os professores e seus pais, a
cada seis semanas. Outras atividades além do iPad em si, incluirão momentos de
atividades físicas, desenho, entre outras abordagens lúdicas.
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terça-feira, 9 de julho de 2013
"HOW TO READ A BOOK" É UMA BOA PARÓDIA
Este video foi realizado por Hilary Commer, para
a disciplina de Intro to Visual Media na Abilene Christian University.
[via the digital reader]
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quinta-feira, 4 de julho de 2013
LIBRARIANS+PARENTS=INNOVATION AND SUCCESS
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terça-feira, 2 de julho de 2013
A BIBLIOTECA LÚCIO CRAVEIRO SILVA JÁ TEM APP PARA WINDOWS PHONE
A BLCS também já está no Windows Phone
Com um interface moderno e mais agradável, será muito mais fácil pesquisar no
nosso catálogo, ou consultar os seus empréstimos.
Além das funcionalidades disponíveis no portal móvel, poderá por exemplo,
receber as notificações diretamente no telemóvel.
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segunda-feira, 1 de julho de 2013
LOJA DA GOOGLE BOOKS FOI LANÇADA EM PORTUGAL
A loja online Google Books, que permite
comprar e ler livros electrónicos, foi nesta quinta-feira lançada em Portugal.
O Google Books inclui
várias obras de autores portugueses, desde clássicos como Luís Vaz de Camões e
Eça de Queirós, às obras de José Saramago e Lobo Antunes, passando pela
colecção juvenil Uma Aventura, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada.
[...]
Os livros podem ser lidos num browser, tanto
em computadores como em dispositivos móveis.
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sábado, 29 de junho de 2013
AS COISAS NO CAMINHO" UMA APP PARA AS CRIANÇAS
"As Coisas no Caminho" é uma
aplicação totalmente desenvolvida em português para quem gosta de ler e brincar.
Uma história sobre as peripécias do ritual de viagem a caminho da escola,
através do relato elucidativo de quem vai lá atrás, na sua cadeira e de cinto
muito bem posto, a ver realmente muitas coisas!
Depois da leitura da história, animada pela ilustração repleta de coisas no
caminho, a aplicação inclui o jogo "Eu vejo as Coisas no Caminho", um
teste à capacidade de observação e memória de quem sabe tanto e julga tão bem.
Para a Maria e todas a pessoas que seguem o seu caminho .-*
Clique aqui para
descarregar para iPhone e iPad.
Clique aqui para
descarregar para o seu equipamento com sistema Android.
E aqui para
uma demonstração da aplicação! Custo: 0.89€
Texto, ilustração e animação de Helena
Gonçalves.
Programação de João Espadinha.
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quarta-feira, 26 de junho de 2013
18 IMPORTANTES DADOS ESTATÍSTICOS DE MARKETING NA INTERNET
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terça-feira, 25 de junho de 2013
3 NOVAS REDES SOCIAS PARA A ERA DIGITAL
Lynda Gratton, professora na London Business School.
['posse': a large group often with a common interest]
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segunda-feira, 24 de junho de 2013
DECUENTOS É UMA APP GRÁTIS COM CONTOS INFANTIS DA FGSR
Uma seleção de contos relatados de forma muito expressiva, Uma app gratuita (Google play e AppStore) ótima para partilhar com os mais novos (embora a maioria esteja em língua castelhana) e que permite:
- descarregar os vídeos
-criar uma lista dos contos favoritos
- partilhar os contos favoritos
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quarta-feira, 5 de junho de 2013
"LER E FORMAR LEITORES NO SÉCULO XXI - DESAFIOS DIGITAIS"
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segunda-feira, 13 de maio de 2013
O QUE A INTERNET FAZ AOS NOSSOS CÉREBROS...
Vale a pena ler o livro de Nicholas Carr Os Superficiais (Gradiva editora).
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quarta-feira, 8 de maio de 2013
A IMPORTÂNCIA DAS BIBLIOTECAS (PEW RESEARCH CENTER)
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segunda-feira, 6 de maio de 2013
JÁ É POSSÍVEL FAZER UM LIVRO EM PAPEL E UM E-BOOK INTERAGIREM ENTRE SI
A engageLab, uma equipa da Universidade do
Minho, desenvolveu a Bridging Book, uma aplicação que redefine o conceito de
leitura e concilia as diferenças dos dois suportes de leitura.
Graças à aplicação, o leitor pode ler o mesmo
livro tanto em suporte de papel como em virtual, já que ambos de complementam
entre si.
Através do seu "smartphone" ou
"tablet", o leitor pode aceder a conteúdos multimédia enquanto
folheia as páginas do livro em papel. O livro físico é colocado ao lado do
dispositivo e o conteúdo é sincronizado. Quando se folheia uma página do livro,
o conteúdo no ecrã acompanha o conteúdo em papel.
A ideia é dinamizar o conteúdo estático do
papel através de conteúdos dinâmicos interactivo. Para que esta leitura
dinâmica seja possível, não é necessário que o livro esteja ligado fisicamente ao equipamento.
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terça-feira, 30 de abril de 2013
PIJAMAS QUE CONTAM HISTÓRIAS!
Estes pijamas são especiais: contam histórias, ensinam a ler, mostram imagens... As bolinhas não são mais que códigos QR que, com recurso a um smartphone, 'revelam' a história que ali está! Quais serão os prós e contras desta forma 'original' da 'bedtime story'?? Se quer saber mais, continue a ler aqui.
sexta-feira, 12 de abril de 2013
LIBRARIES ARE FOREVER
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