A World Wide Web disponibiliza uma grande
quantidade de informação sobre uma vasta gama de temáticas. De tudo se pode
encontrar, desde o termo mais recente a um termo específico só utilizado na
antiguidade. Para essa riqueza de informação, aumentada diariamente, tem
contribuído a facilidade em publicar online e a liberdade de expressão que cada
um tem, participando todos na construção da “inteligência coletiva”. Mas se
este aspeto é positivo, por outro lado, como não há quem comente o que se
publica, surge a necessidade de se avaliar a qualidade e a credibilidade do que
se encontra online.
Atualmente, mesmo que algum bibliotecário ou
professor não se sinta muito à vontade para criar recursos online, há muitos
disponíveis na Web: conteúdos escritos, vídeos para documentar determinado
acontecimento e/ou para fomentar o debate, imagens para concretizar objetos ou
utensílios que não se podem trazer para a aula, podcasts, exercícios com
correção automática, objetos de aprendizagem e, ainda, WebQuests ou Caças ao
Tesouro para se rentabilizar a informação online.
Para ler o texto completamente (altamente recomendável) clicar aqui.
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