“Well-run libraries are filled with people because what a good library offers cannot be easily found elsewhere: an indoor public space in which you do not have to buy anything in order to stay.” Zadie Smith

segunda-feira, 30 de junho de 2008

PLANO TECNOLÓGICO v. BIBLIOTECAS

O Plano Tecnológico vai representar uma requalificação forte a nível das novas tecnologias nas escolas. Leiam, atentamente, aqui e não deixem escapar a oportunidade de negociarem com os CE, novo hardware para as bibliotecas!

ANO LECTIVO 2008/09

Despacho Calendário Escolar 2008-09
http://www.min-edu.pt/np3/2273.htmlhttp://www.min-edu.pt/np3content/?newsId=2272&fileName=DespachoCalend_rioEscolar_2008_09.pdf
1º - Período
Início - Entre 10 e 15 de Setembro
Final - 18 de Dezembro

2º Período
Início - 5 de Janeiro
Final - 27 de Março

3º Período
Início - 14 de Abril
Final - 9 de Junho ( 9.º, 11º e 12.º anos) e 19 de Junho para os restantes anos de escolaridade

Interrupções
1º período - (Natal) - De 19 de Dezembro a 4 de Janeiro, inclusive
2º " - (Carnaval) De 23 a 25 de Fevereiro, inclusive
3º " - (Páscoa) De 28 de Março a 13 de Abril, inclusive

AVALIAÇÃO DOCENTE

Despacho n.º 16872/2008, D.R. n.º 119, Série II de 2008-06-23Ministério da Educação:
aprova os modelos de impressos das fichas de auto-avaliação e avaliação do desempenho do pessoal docente, bem como as ponderações dos parâmetros classificativos constantes das fichas de avaliação. Em:
http://dre.pt/pdf2sdip/2008/06/119000000/2715027157.pdf

FORMAÇÃO CONTÍNUA

Se calhar valerá a pena ver na Escola Superor Paula Frassinetti.

RECURSOS HUMANOS NAS BEs EM 2008/09

Publica-se o teor do memorando relativo aos recursos humanos a afectar ao Programa Rede de Bibliotecas Escolares em 2008-2009, o qual obteve despacho superior favorável.
Brevemente, as escolas cujos coordenadores são abrangidos pelos pontos C2 e C3 deste memorando serão informadas através do respectivo e-mail institucional.

A selecção destes coordenadores é da responsabilidade da coordenação nacional do Programa RBE, apoiada pela coordenação interconcelhia, considerando:

formação e experiência do coordenador;
assento do coordenador no Conselho Pedagógico;
evidências de trabalho em rede: a nível de agrupamento / de concelho, com a Biblioteca Municipal;
coordenação de programas, articulados com o conjunto dos docentes, na promoção da leitura, literacia da informação, apoio ao currículo, PNL…;
número de alunos e bibliotecas do agrupamento / escola não agrupada;
situação dos recursos humanos em escolas do 1º ciclo do agrupamento.

O QUE É SER BIBLIOTECÁRIO...HOJE?!

VÍDEO INSPIRADOR!

EDITORIAL

Este pretende ser um espaço em que vamos tecer uma rede de saberes e experiências para que as nossas competências enquanto 'professores-bibliotecários' saiam reforçadas. Enquanto coordenadora interconcelhia procurarei partilhar documentos e sites que sejam referência para o nosso trabalho. Não esperem que sejam sempre documentos 'sisudos' porque o bom-humor também é muito saudável e ensina-nos muito!
Do vosso lado, espera-se o comentário oportuno, a sugestão pertinente, a partilha do que fazem.
Ora vamos lá bibliotecar!!
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