TEACHING US TO READ AGAIN

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Parece que algumas pessoas leem mais mas...não há mais pessoas a ler... E quem lê e-books está a ler bastante mais.

UNIVERSIDADE DE VERÃO

09 JUL. Segunda-feira
09:45-11:00

O conhecimento da ortografia revoluciona a função cerebral
Alexandre Castro Caldas - Instituto de Ciências da Saúde da Universidade Católica Portuguesa de Lisboa
Comentários: Rizério Salgado - Unidade de Saúde Familiar de São Julião da Barra

10 JUL. Terça-feira
09:30-10:45

Crescer a ler textos e imagens
Adriana Baptista
Universidade do Porto

11 JUL. Quarta-feira
09:30-10:45

A leitura na era digital: desafios e oportunidades para a escola
Fernando Albuquerque Costa
Instituto de Educação - Universidade de Lisboa

15:00-16:15

Leitura e cidadania. Ler os caminhos para a cidade futura
Viriato Soromenho Marques - Universidade de Lisboa-Faculdade de Letras
Comentários: João Formosinho – Universidade do Minho

LER NA ERA DIGITAL

[via Zero Hora]

"UMA ESCOLA SEM BIBLIOTECA NÃO ENSINA A LER, APENAS ENGANA!"

"Todas as escolas devem ter uma boa biblioteca, pois uma escola sem biblioteca não ensina a ler, apenas engana! As crianças, cujos pais lêem em casa, lerão mais e melhor! Mas, a responsabilidade de providenciar os livros para a leitura é da biblioteca escolar. Além disso, os jovens gostam de livros atualizados, bonitos, limpos e bem conservados! Não é com livros descartados de outras coleções que se vai motivar a leitura..."

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BREVE HISTÓRIA DOS SUPORTES DE LEITURA

[via e-bookporn]

Do codex ao e-reader:

- tamanho decrescente; 

- técnica de acesso cada vez mais simples;

- tempos e modos diferentes de localizar a informação necessária... 

PROCESSOS MENTAIS DE UM LEITOR

[via reading is fundamental]

QUASE 50% DE ESPANHÓIS LÊ EM SUPORTE DIGITAL

España cuenta actualmente con más de 23 millones de lectores de libros, el 57 por ciento de la población, de los que 17 millones lee con una frecuencia semanal mientras que el 47,8 por ciento de los españoles lee en soporte digital. Estos datos surgen del último barómetro sobre Hábitos de Lectura y Compra de Libros en España 2010 publicado por la Federación de Gremios de Editores de España. El estudio, realizado con el patrocinio del Ministerio de Cultura a través de la dirección general del Libro, Archivos y Bibliotecas, ha sido elaborado por Conecta Research & Consulting y está disponible on line.  

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NOBODY READS!...

[via ebookporn]

LER PARA VIVER/READ IN ORDER TO LIVE

My 88 year-old mother, an avid reader, said that the last seven books she's read were in the Kindle reader on her iPad. When asked what she likes most about e-reading, she answered . . . a) being able to read in the dark so as not to disturb my father and, b) the online dictionary which she uses extensively.

And then my mother's fortune cookie said "Read in order to Live" Bob Stein in if:book

"PARA LER SERIAMENTE É PRECISO SILÊNCIO"

"Já há 60 ou 70 anos que os jovens não lêem. Lembre-se que os jovens já não lêem livros, lêem sms, livros de BD, resumos no Kindle. O Hamlet em 25 palavras, o Lear em 50 palavras. Os jovens estão impacientes, estão zangados, muito zangados com uma civilização, uma sociedade, que não lhes está a dar a esperança socioeconómica de que necessitam. Para ler, ler seriamente, tem de haver determinadas condições. Deixem-me, por favor, elaborar sobre isto. Para ler seriamente é preciso silêncio. Não ponha música, tire a rádio e a televisão do quarto."

[George Steiner em entrevista exclusiva à LER nº100]

HISTÓRIAS PARA ADORMECER PODEM FICAR COMPROMETIDAS...

[via ebookporn]

VAI CHEGAR UM BEBÉ

Vai chegar um bebé é um adorável livro de Helen Oxenbury e John Burningham, trazido até nós pela Caminho. As perguntas desconcertantes que a criança vai fazendo à mãe, à medida que vê a barriga dela a crescer e a aproximar-se o 'dia' em que o(a) irmão(ã) vai chegar, são certeiras e bem reveladoras de um misto de ansiedade, negação e excitação. Absolutamente imprescindível numa biblioteca de um Jardim de Infância ou EB1!

JOÃO TORDO E OS EFEITOS DOS E-BBOKS

Todas as inovações tecnológicas acarretam uma significativa dose de entusiasmo e outra dose, ainda mais significativa, de medo. As máquinas tomavam conta do mundo ou manipulavam o homem em mais filmes do que os que consigo nomear – assim de cabeça: Terminator, Electric Dreams, 2001 Odisseia no Espaço, Matrix -; na nossa vida quotidiana, quantas vezes nos referimos às máquinas como invasoras do espaço que deveria pertencer ao homem – nas caixas automáticas do supermercado, nos bilhetes electrónicos de viagem e, recentemente, até nas portagens da auto-estrada? O medo da tecnologia não é mais do que o medo da substituição: de sermos considerados obsoletos, de deixarmos de pertencer a isto, de perdermos o nosso lugar natural na ordem das espécies. O mesmo tem acontecido com o livro electrónico, mais conhecido por e-book

Algumas vozes levantam-se em sua defesa, outras anunciam a iminente catástrofe do fim do livro como sempre o conhecemos, desde que era escrito na pedra ou rabiscado em papiro. Estes últimos defendem o livro tradicional por o con- siderarem um ser vivo, uma extensão das suas próprias mãos, coisa táctil, rugosa, de aroma tão antigo como a antiguidade; os primeiros, por outro lado, advogam a facilidade de ter centenas de obras no mesmo dispositivo e invocam uma outra catástrofe, a ecológica, que se perpetuará enquanto forem abatidas árvores para nos fornecer a matéria-prima.

O problema, insisto, é de substituição, pelo menos no que diz respeito aos leitores; quanto aos escritores, essa substituição começou no momento em que abandonámos a pedra, o papiro, a caligrafia, a saudosa máquina de escrever e, agora, utilizamos o computador, no qual nada é real – nem letras nem páginas -, escrevendo virtualmente as palavras que, mais tarde, surgem impressas por artes que, regra geral, desconhecemos.

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[via ebookportugal]

EU

Eu de Philip Waechter, editado pela GATAfunho é um daqueles livros que nos deixam reconciliados com a vida por nos lembrar o que é realmente importante, o que nos faz falta a todos e os nossos 'pecadilhos'...

LER PARA O BEBÉ AUMENTA VÍNCULOS AFETIVOS

Se você não vê a hora de o seu bebê crescer para ler todos aqueles lindos livros infantis com ele, saiba que não precisa esperar. Um estudo feito com 116 famílias no Montreal Children's Hospital, no Canadá, e publicado no Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics mostra os benefícios da leitura para as crianças já nos primeiros dias de vida: aumenta o vínculo com os pais, tem efeito tranquilizador e ajuda no desenvolvimento cerebral. Conduzida com pais de bebês internados na unidade de tratamento intensivo, a pesquisa apontou que a situação estressante de ir para casa sem o recém-nascido pode dificultar a ligação entre os pais e a criança. Mas o simples ato de ler um livro em voz alta para o bebê facilita essa aproximação.

[via Blog do Galeno]

LER FAZ BEM À ALMA

[via la bibliothèque]

ESTANTES QUE ACOLHEM LIVROS E...LEITORES

[via teaching literacy]

[via great books great quotes]

HÁ OBRAS QUE SÃO EXTENSÕES DE NÓS MESMOS

[via teaching literacy]

AGONIA DO LIVRO IMPRESSO? VIVA A LEITURA!

El final del libro y el principio de la lectura: los libros electrónicos y el fenómeno Ipad é o título de um artigo de José Antonio Cordón (Universidad de Salamanca) cuja leitura é fundamental para se perceber o que está a mudar e como precisamos de mudar a nossa perceção sobre o que é ler, o que é leitura, o que é um livro.

Deixo aqui apenas um excerto da introdução:

Los libros electrónicos son una realidad cada vez más consistente en el ámbito editorial, en el que los movimientos de mercado aleccionan sobre los posicionamientos favorables a los mismos emprendidos por las industrias culturales en general, y por las empresas de generación de contenidos en particular. La aparición de Google ebooks, como definitivamente se ha denominado a Google Editions, representa un cambio significativo de las reglas del juego al haber entrado Google en el negocio de la venta y distribución, pasando de la mera intermediación a una comercialización más directa. Parafraseando a Derrida (1998), lo que estos movimientos pergeñan es el fin del libro, en el sentido tradicional del término, y el nacimiento de nuevas formas de lectura. Aunque aun estemos en los tiempos en los que, volviendo al mismo autor, el orden del significado nunca es contemporáneo del orden del significante sino a lo sumo  su reverso o su paralelo, cada vez se van aproximando más, conformando un binomio continente-contenido que se va articulando como modelo de negocio preferente, a pesar de los fracasos particulares que puedan representar iniciativas como las de Libranda en España, imputables más a una carencia de fundamentos logísticos digitales que a falta de expectativas en el crecimiento del negocio.

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INVESTIR NOS PÉS...OU NA CABEÇA?

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[via Blog do Galeno]