A poesia é um género quase natural para a
infância. Ao contrário do que possamos imaginar, metáforas e estruturas
heterodoxas não são difíceis para as crianças. O que são poemas, afinal, senão
brincadeiras com palavras e sentidos? A seguir, o professor Hélder Pinheiro
defende a leitura constante de poesia com os pequenos, na escola e em casa:
"Os professores e a família têm um papel fundamental: cultivar a leitura e
a audição de poesia, se possível, todos os dias. Por que gostamos de música?
Porque a ouvimos cotidianamente". Especialista em literatura brasileira e,
especificamente, poesia, Pinheiro concedeu uma entrevista exclusiva ao Educar
sobre a importância desse gênero para as crianças.
Clique nas perguntas abaixo e leia a entrevista:
- A poesia é um gênero literário menos disseminado? Por que?
- É preciso desenvolver uma sensibilidade específica para ler poesia?
- Para a criança, qual é a diferença entre a leitura de poesia e a de prosa?
- A poesia para crianças tem uma característica específica?
- A leitura de poesia desde a infância pode influenciar positivamente o desenvolvimento da sensibilidade estética?
- Quais grandes autores brasileiros escreveram poemas para crianças?
- Quais autores se destacam hoje na produção de poesia infantil no Brasil?
- Pais e professores podem colocar as crianças em contato com a obra poética de grandes autores não necessariamente voltados para o público infantil, como Fernando Pessoa, Manuel Bandeira e Carlos Drummond de Andrade?
- O senhor poderia citar seus autores e poemas favoritos para crianças?
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