“Well-run libraries are filled with people because what a good library offers cannot be easily found elsewhere: an indoor public space in which you do not have to buy anything in order to stay.” Zadie Smith

quarta-feira, 15 de junho de 2011

NA VIRGINIA RELATÓRIO REVELA BONS RESULTADOS NO USO DE TABLETS E E-READERS NAS ESCOLAS

O Estado de Virginia está a desenvolver, desde 2009, um estudo sobre o impacto do uso de tablets e e-readers e acabam de publicar o respetivo  relatório. Neste estudo participaram alunos e professores de duas escolas elementares e três escolas do segundário. As principais conclusões são as seguintes:

  • os e-books interativos aumentam o envolvimento dos alunos nas aulas
  • os alunos gostam de ser capazes de trabalhar ao seu próprio ritmo, quer individualmente quer em grupo
  • a maioria dos alunos relatam o seu entusiasmo acerca da leitura e uso de e-books
  • muitos professores constataram um notável aumento da autonomia e capacidade de decisão dos alunos em aprenderem de forma independente
  • os professores notaram que os e-books encorajam mais os alunos nas aprendizagens

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