“Well-run libraries are filled with people because what a good library offers cannot be easily found elsewhere: an indoor public space in which you do not have to buy anything in order to stay.” Zadie Smith

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terça-feira, 24 de maio de 2011

AINDA OS ECOS DA ECIS LIBRARIANS CONFERENCE



Thanks For Visiting Us At ECIS

Dear Librarian,

Thank you for joining us at the ECIS Librarians Conference in Istanbul. Just in case you're missing the beautiful Istanbul weather, you can enjoy the Follett International cocktail cruise all over again on Facebook! "Like" Follett Europe (www.facebook.com/folletteurope) to view and download pictures from the cruise and the conference. You can also use Follett Europe's Facebook page to interact and share ideas with each other and your Follett Europe representatives.

We truly enjoyed collaborating with you about the exciting ideas you have for Follett products in your libraries.  
 
Sincerely,

The Follett Europe Team

sábado, 21 de maio de 2011

quarta-feira, 18 de maio de 2011

AS BIBLIOTECAS DAS ENKA SCHOOLS (1)

Logo à entrada para lavar mãozinhas, à chegada e após certos trabalhos artísticos.

Uma original estante!

Estantes baixas e onduladas que dão dinâmica ao espaço.

Um cantinho para colocar mensagens, trabalhos.

Mais uma estante divertida e uma mesa com cobertura em papel para trabalhos artísticos.

As mesinhas parecem autênticas flores coloridas.

O canto da leitura em voz alta: colorido, confortável, adequado.

Um aspeto geral, vendo-se a estrutura do teatro

Outra vista geral.

Cortinas com desenhos infantis, exposição de livros, quadros, bichos sobre as estantes
Outro simpático cantinho de leitura


ENKA Schools é um complexo escolar privado que tem 3 níveis de ensino e em cada um deles há uma biblioteca com um bibliotecário (em tempo parcial). Durante a visita que tive oportunidade de fazer, pude constatar que as bibliotecas estão instaladas em bons espaços, bem equipadas e dotadas de uma coleção variada e atualizada. Pelas explicações dadas, pude perceber que as preocupações principais são a promoção da leitura e a formação em literacia da informação. As bibliotecas estão abertas um dia por semana durante todas as férias grandes e os alunos podem requisitar para esse período e só devolver em setembro. Boa prática, não? As fotos acima são da biblioteca do ensino pré escolar e penso que podem constituir bons exemplos....já que há por aí bibliotecas para os mais pequeninos que não teem isso em conta, vá-se lá saber porquê...

segunda-feira, 16 de maio de 2011

ECIS LIBRARIAN'S CONFERENCE DAY 3 (2)


Fotos do 3º e último dia desta Conferência. Fui ouvir a Sebnem apresentar o trabalho que faz como bibliotecária na biblioteca dos alunos mais velhos na Enka Schools. As bibliotecas escolares não são obrigatórias e são pouquíssimas as escolas públicas que as têm. Nas escolas privadas, como as Enka Schools há bibliotecários que trabalham com as turmas num horário que está incluído no horário dos alunos e professores. Fiz uma visita pelas 3 bibliotecas deste complexo escolar e, finalmente, Debbie Abilock fez um muito interessante comunicação sobre a importância da diversidade e identidade culturais, sobretudo, nas escolas internacionais por motivos óbvios. John Royce encerrou a Conferência e recebeu uma grande ovação pois foi, de facto, um grande evento. 

THE LIBRARIES. THEY ARE A-CHANGING







Levei esta comunicação e para além do QR code que surge no último diapositivo, levei mais 4 folhas coloridas com outros tantos QR codes para promover a RBE e as bibliotecas escolares. Foi o que suscitou mais curiosidade (também porque alguns nem conheciam) e aproveitei para sugerir algumas aplicações nas bibliotecas: informações adicionais a um livro, divulgação das novidades (colocando-se em diversos lugares da escola, por ex), 'teasers'...

sábado, 14 de maio de 2011

O GRANDE BAZAAR EM ISTAMBUL
















Não é possível reproduzir, em fotos (por muitas que aqui colocasse), a enormidade e variedade deste mercado. É labiríntico, ora debaixo de telhado, ora ao ar livre, e cheio, cheio de gente numa profusão de cores, cheiros, formas, luzes, trajes, sorrisos, falares, convites, encontros, compras, regateios...Calcorreiam-se quilómetros e ficam outros tantos por andar. Mas há oásis para se tomar um chá, comer um kebab, fumar um nagrilé, beber um iogurte e, sobretudo, para deixar o nosso olhar perder-se e encher-se de outras pessoas e outras formas de viver.


ECIS LIBRARIAN'S CONFERENCE DAY 2 (2)





Hoje foi um dia intenso! Começou com a minha comunicação - The Libraries: they are a-changing - , seguiu-se a da Luisa Marquadt - The school library at the crossroads: the Bibliopoint experience, depois assisti à comunicação de Donna Saxby - The tech factor - e participei num interessante e divertido workshop artístico: aprender a criar padrões marmoreados, ao estilo turco!! 

sexta-feira, 13 de maio de 2011

ECIS LIBRARIAN'S CONFERENCE DAY 1 (2)

John Doug
Joyce Valenza
Kate Sheperd
Christina e Else-Britt

eu+Joyce Valenza+outro participante
As duas conferências de abertura, a cargo de Doug Johnson e Joyce Valenza, foram muito boas. Se Doug Johnson foi mais 'provocador' (e também bem humorado) no sentido de demonstrar que há uma geração que cresceu e vive num mundo cheio de ecrãs, móvel, sem fios, instantâneo, sem ligar a copyrights e temos que ter isso em conta, Joyce Valenza trouxe uma série de recursos e produtos trabalhados com e para os seus alunos na biblioteca , num estilo muito dinâmico, muito virado para a integração efetiva e eficaz das tecnologias nas aprendizagens. Veja-se, por exemplo, este vídeo, parte integrante de um 'filme' inspirado no Feiticeiro de Oz.
Da parte da tarde, foram vários workshops, em simultâneo, e assisti ao de Kate Sheperd sobre a importância e o impacto positivo que tem a leitura em voz alta e, curiosamente, não só com os mais pequenos mas com jovens adolescentes (12-13-14) e ao de Christina e Else-Britt que apresentaram um projeto que ambas estão a desenvolver, numa determinada zona da Suécia (e com apoio das autoridades locais ) e que se resume, afinal, em trabalhar com alguns professores a alunos as técnicas de pesquisa. Ambas são bibliotecárias e trabalham em bibliotecas escolares. na Suécia as bibliotecas escolares não são obrigatórias e quando existem, têm bibliotecários como responsáveis.
O dia terminou com um belíssimo cruzeiro pelo Bósforo!
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